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此次GP北京新年音乐会期间,我们有幸采访了享誉京城的三位女音乐家：王晓莲老师、芦小鸥老师、付培培老师。简短的采访中,三位老师对卡西欧电子键盘大赛的发展以及电子键盘教育的未来给出了真知灼见,让我们受益匪浅。对电子键盘教育事业的热爱,让三位老师散发出美丽、亲和、睿智的光芒。

 

我们首先采访的是王晓莲老师,热情、亲和是王老师留给我们的第一印象。

 

 

王晓莲老师简介

 

北京现代音乐研修学院音乐教育学院教授、学科带头人、双排键电子琴专业教师,海政歌舞团电子琴演奏家,中央音乐学院、天津音乐学院客座教授。

 

教育背景及荣誉职务

 

中国第一代从事双排键电子琴演奏、教学和第一批获得国际证书的人之一,中国音协电子琴学会的副会长、电子琴考级专家委员会委员,中央音乐学院电子琴考级专家委员会副主任。

 

以下是王晓莲老师访谈的摘要内容：

 

问题一：针对2016年我们刚刚结束的“第十六届卡西欧少年儿童电子键盘大赛”,王老师作为评委的经历及感受。

 

王老师对我们的大赛给予了高度的肯定：赛制严谨、整个团队展现出了高度的工作热情和专业水准。参赛选手的质量也高,体现了卡西欧少儿电子键盘教育的水准。

 

针对大赛需要改进的地方,王老师也给出了中肯的意见。

 

1） 我们的琴在存储速度上要更加优化,尽量缩短选手在演奏前存储的时间。

 

2）此次评委的住宿相对分散,在下一届的活动安排中,将评委尽可能地安排在一起,便于评委间的沟通和交流。

 

问题二：如何利用现代传播手段,更好地推广电子键盘教育？

 

王老师针对这个问题,给了我们启发性的建议。多利用我们的双微平台,开展”网络授课“的项目,让更多的学生、家长甚至一线教学的老师能够直观地受益。目前我们的小卡音乐教师已经推出了相关内容,未来我们的双微平台将进一步加强这部分内容。

 

问题三、对于不同年龄阶段学琴人群的建议：

 

目前,少儿电子键盘教育在我国已经开展了30多年了,从师资力量到教材都已经非常完备了,主要的提升点在于基层老师的培养。教学的核心应该是培养孩子的音乐素养,例如合声、试奏等能力的开发及训练,不应急功近利仅仅着眼于考级。

 

谈到青少年学琴,王老师用了一个很开放的词汇来表达：“自由发展”。青年人需要的是发展自身的特长及爱好,也已经形成了自己的音乐观点,因此“自由”就是最大的鼓励。可以组建自己的乐队,可以选择自己喜欢的任何音乐类型,利用自身掌握的电子键盘知识,不断地去尝试更多的音乐表达形式,在自由尝试中去修正和丰富自己的音乐素养。

 

同时,建议着眼于”老年学琴“人群的教育及开发。由于生活水平的提升,越来越多的老年人希望老有所学、老有所乐。音乐素质教育应该是普及全社会人群的事业,我们不应当忽视老年人的学习需求。老年人对于学琴有更高的主观能动性,也有更好的持久力。

 

王老师举了一个例子：一个老年人,刚开始学琴的时候手都是僵硬的,但学了1、2年之后,手指的灵活性得到了很大的提高,对于他们的精神面貌也大有裨益。

 

王晓莲老师采访小结：

 

感谢王老师在百忙之中接受我们的采访,并给出了这么多中肯的意见和建议。心系大赛,肯定大赛,帮助大赛未来更好的成长。同时也紧跟时代发展大潮,鼓励我们多利用现代传播手段来推广“电子键盘”教育。对各年龄阶段的学琴人群,提倡因材施教,因人施教,因需施教。

 

师者,传道、授业、解惑者也！